0到6个月婴儿启蒙教育

时间:2024-02-27 17:51:11
0到6个月婴儿启蒙教育

0到6个月婴儿启蒙教育

0到6个月婴儿启蒙教育,脑科学表明,婴幼儿时期是生命发展的基础阶段与关键期,做好婴儿的早期教育,特别是启蒙教育,婴儿启蒙教育可是相当重要的。以下分享0到6个月婴儿启蒙教育

  0到6个月婴儿启蒙教育1

一个月大的时候:

大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻(2秒)。

精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头;

适应能力:眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应;

语言:自己会发出细小声音;

社交行为:眼睛跟踪走动的人。

两个月大的时候:

大运动:拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒);

精细动作:俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻;

适应能力:立刻注意大玩具;

语言:能发出a、o、e等元音;

社交行为:逗引时有反应。

三个月大的时候:

大运动:俯卧时可抬头45度、抱直时头稳;

精细动作:两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒;

适应能力:眼睛跟红球可转180度;

语言:笑出声;

社交行为:模样灵敏、见人会笑。

四个月大的时候:

大运动:俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻;

精细动作:摇动并注视拨浪鼓;

适应能力:偶然注意小丸、找到声源;

语言:高声叫、咿呀作声;

社交行为:认亲人。

五个月大的时候:

大运动:轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾;

精细动作:抓住近处玩具;

适应能力:拿住一积木注视另一积木;

语言:对人及物发声;

社交行为:见食物兴奋。

六个月大的时候:

大运动:俯卧翻身;

精细动作:会撕纸、把弄到桌上一积木;

适应能力:两手同时拿住两块积木、玩具失落会找;

语言:叫名字转头;

社交行为:自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸。

  0到6个月婴儿启蒙教育2

0-6个月宝宝早教方法

0-6个月宝宝的早教分为两个阶段,0-3个月和4-6个月。可以根据宝宝的情况做出有针对性的练习,比上早教班还有用哦。

0-3个月的宝宝,视觉练习,宝宝仰卧位,准备些颜色鲜明的玩具,比如红色或者黑白色,在距离宝宝20-30cm慢慢来回晃动,观察宝宝的眼睛是否随着玩具的位置移动而移动。

听觉练习,宝宝出生后,爸爸妈妈要尽量多的与宝宝讲话,有助于宝宝提早理解语言,学会说话;动作训练,可以用带长柄的玩具触碰宝宝的手心,他能抓起来并举半分钟,练习抓握。

4-6个月的宝宝,视听觉训练,训练宝宝追寻物体,用玩具声,吸引宝宝转头寻找发声玩具;动作能力的培养,仰卧支撑练习抬头,手部训练,伸手够物使宝宝从游戏中学到新技能;让宝宝学说话和发音。

0-6个月宝宝的早教重点

新生儿:

1、增加宝宝的触觉感知,多抚摸宝宝;

2、和宝宝多说话、多微笑;

3、刺激宝宝触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉的发育;

4、学习抬头;

2个月宝宝:

1、多和宝宝说话,鼓励宝宝发出声音;

2、给宝宝触摸尽量多的玩具,练习抓手部的抓握;

3、练习俯卧抬头和竖抱抬头;

4、训练各种感知能力(比如冷、热);

5、合适的时候可以带宝宝到户外活动;

3-4个月宝宝:

1、多与宝宝说话,引导宝宝发出声音及发笑;

2、给宝宝布置一个可以看、听、摸、玩的安全环境;

3、给予宝宝不同材质、不同质地的玩具,供他进行抓、握和感觉;

4、进行仰卧拉起并练习翻身;

5、用夸张的语言、动作或者表情来鼓励、赞赏婴儿的行为;

5-6个月宝宝:

1、给宝宝念儿歌,让他学习模仿大人发音;

2、教宝宝认识常见的物品;

3、进行视听训练,增强婴儿对语言的理解力;

4、继续练习抓握,可提高难度,将抓握的物体逐渐换小,同时加强手指能力的训练;

5、鼓励宝宝蹦跳、练习坐立;

0-6个月宝宝上早教学习的内容

热身环节

这么大的宝宝当然不会自己做热身啦,所以是由爸爸妈妈帮助完成的,课程中动作的设计都是符合宝宝的年龄特点,主要是大肢体的拉伸和延展。

其中脚部,手部以及全身的按摩的动作也可称作抚触,这样的抚触可以让宝宝更加健康,也增进了亲子的关系,同时也刺激宝宝大脑的发展。

歌曲环节

大部分的动作我们都会要求爸爸妈妈在宝宝眼睛上方25厘米以内做,因为宝宝眼睛还没有完全发育好;还有就是做动作时要多与孩子对视并且可以轻拍宝宝的身体,给予其节奏的体验和感觉。

肚肚时间 这个部分是这个课堂比较有特色的一个环节,在此环节中,我们会让宝宝趴在毯子上,锻炼其颈部,腹部,背部的力量,为爬行做好准备。

肚肚的时间我们老师会和家长进行一些育儿话题的分享。Explore(自由探索)和swings(秋千)环节老师都需要给予及时的指导,也会根据孩子的月龄给予合理的建议。

技巧训练

这个环节主要是帮助小朋友一些早期能力的发展。例如:平衡能力,大肌肉力量,感觉统合,大脑,深度感知,眼神追踪能力等各个方面的发展。我们老师会很详细的解说如何进行运动保护及训练益处。

在后面的几个环节就是game(游戏),puppet show(手偶表演),新歌 这个环节一是给宝宝提供丰富的刺激(认知,音乐,节拍等等),促进孩子大脑的发育,以及一些早期的素养。二是让爸爸妈妈和宝宝有了更多的互动,促进亲子关系的发展。

  0到6个月婴儿启蒙教育3

教宝宝快速说话的方法1——使用正确语法

和宝宝说话时,不是使用宝宝的语言,而是正确的语法和发音。让宝宝听正确的发音才能让宝宝说出正确的字词。

教宝宝快速说话的方法2——回应宝宝的牙牙自语

只要妈妈经常回应,宝宝也会开始学着表现自己的.感觉,而且情绪也会更明显易懂,在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝,更能强化亲子的交流。

教宝宝快速说话的方法3——适当使用手势

使用手势来帮助宝宝了解妳在说什么。适当的表演而不是阻碍宝宝学习单词的能力。手势动作可以加强宝宝的记忆。

教宝宝快速说话的方法4——练习以身体律动来控制发声

即使简单地发出“咿啊”的声音,宝宝也得用尽全身的力气来发声,可以训练宝宝配合身体的律动发短音或长音,也可用拍手摇摆的方式让宝宝了解发音的不同。

教宝宝快速说话的方法5——与妈妈“视线一致”的体验

宝宝总是好奇妈妈在做什么、说什么,因此,不妨让宝宝跟妈妈往同样的方向去寻找目标,让宝宝自己亲眼、亲耳确认妈妈口中说的与看到的是相同的事物,可培养宝宝的辨识联想能力。

教宝宝快速说话的方法6——善用宝宝喜欢模仿的特性

宝宝通常喜欢模仿大人做动作,最简单的就是挥挥手说“再见”等,利用这种爱模仿的特性,趁机教宝宝各种配合手势的单字,并反复的练习,这样宝宝马上就记住

教宝宝快速说话的方法7——经常询问宝宝

经常询问宝宝问题,像是「球在哪里?」、「狗在哪里?」这样可以刺激宝宝表达,开口说话,自然的提高语言能力。

教宝宝快速说话的方法8——鼓励宝宝表现自己

妳可以鼓励宝宝表达他的想法。像是他想要拿玩具时,让他说出他想要拿哪一个。这样可以让宝宝多说话,多表达。这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助

教宝宝快速说话的妙招

宝宝快速说话第一招:丰富孩子的生活内容与经验

幼儿只有具备了丰富的生活经验,才会有话可说,有乐于表达的内部动机。生活是语言表达的源泉与基础。家长应有意识地丰富幼儿的生活内容,多带他们出去玩,观察大自然花草树木的千姿百态,欣赏昆虫飞鸟的美丽灵活,体验春夏秋冬景色变化……生活中的喜怒哀乐不仅会丰富宝宝的生活内容,还能为他们增添无数新的词汇。

每一次外出,家长都要做个有心人,带着孩子边走边聊,谈论沿途的所见所闻,让景物、思维和语言三者建立联系,逐渐地增加孩子说话的内容。

宝宝快速说话第二招:为孩子创设宽松和谐的语言环境

幼儿语言能力的发展是在与他人交往、主动运用语言的过程中完成的。家长要有意识地创设各种宽松的语言环境和表达的机会,鼓励孩子去主动学习、建构语言。例如:妈妈拿着一个红色的汽车、一个蓝色的玩具熊问他:“今天我们玩红汽车,还是蓝毛熊?”从幼儿感兴趣的玩具引出话题,鼓励他大胆表达自己的想法,体验到语言交流的意义和快乐。

在这里,家庭的温馨和谐气氛是必不可少的。当孩子说出的语句不太完整或词不达意,家长不要急于纠正,而要耐心引导,不要给孩子挫折感和心理压力。在玩耍和游戏中抓住时机,启发孩子主动积极地和你交谈。

宝宝快速说话第三招:玩文字游戏灵活运用词汇

拍手游戏、词汇对子、词语接龙等都是四五岁幼儿喜欢的游戏。最开始,家长可以和孩子“比比谁聪明”,让孩子能迅速说出分类的简单词汇。比如:说水果词汇,苹果、橡胶、菠萝、梨、桃、杏……说服装词汇,衣服、裤子、衬衫、袜子、帽子……说动物词汇:四条腿的有……两条腿的有……

然后再和孩子玩带有名词、动词或者名词与形容词的词组,最好是对对子的形式。比如:你说:“兔子跳。”孩子说:“马儿跑。”以此类推:蝴蝶飞,青蛙叫。爸爸高。宝宝矮。大象大,老鼠小。苹果红,柿子黄……当这样的游戏宝宝玩得已经非常熟练,对不倒他的时候,还可加大难度,对完整的句子。并逐渐加快说的速度,看谁对得最快最准。

宝宝快速说话第四招:利用故事、图画书多与孩子互动交流

幼儿喜欢听故事、看画书,家长应充分利用幼儿的兴趣特点,在给孩子讲故事、和他一起看画书的过程中,不仅要让他听,还要提出问题让他思考、回答,培养其想象力和语言组织语言表达能力。对3岁以上的孩子就可以要求他看图复述故事,锻炼他的记忆力和语言的流畅性。比如:看【小】熊维尼的画书,你可以和孩子讨论“画上的小熊和你在动物园看到的大狗熊长得像不像?”“你喜欢【小】熊维尼吗?你喜欢它什么呢?”在一问一答中,幼儿练习巩固了相同的词汇,语言和思维能力都会大大提高。

宝宝快速说话第五招:抓住各种机会增加新词汇

幼儿有了表达的愿望,常常因词汇的缺乏而限制语言的表达。家长要抓住日常生活中各种机会,陆续教给他新的词汇。比如:让孩子和你一起择菜、洗水果,告诉他各种蔬菜、水果的名字及其颜色外观的形容词,让他练习用这些词说一句完整的话。还有你到邮局寄信、到商场购物、观看街头的宣传橱窗,都可以带上孩子,给他讲解看到的所有新知识、新词汇的意思,满足他的好奇心,激励他说出自己的想法和感受。

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