五岁孩子生活自理标准

时间:2024-02-27 16:53:09
五岁孩子生活自理标准

五岁孩子生活自理标准

五岁孩子生活自理标准,现在很多小孩子到了5岁左右,基本生活自理能力还是很欠缺,其实,导致这种情况出现的主要原因恰恰就是父母的过度溺爱。下面看看五岁孩子生活自理标准

  五岁孩子生活自理标准1

1、吃饭

4-5岁的孩子吃饭动作可能比大人要慢一点,不过吃饭时能够熟练使用筷子,动作标准,独立把饭菜吃完,千万不要喂饭了。这个时候父母要教育孩子吃饭时不要左看看右看看,不要边看电视或玩电子产品边吃饭,撒在桌上的饭菜,要及时收拾。

2、穿着

5岁左右的孩子衣服宽松的情况下应该自己能穿衣脱衣,如不能,要抓紧时间训练,使他们掌握诀窍。另外,有的小孩不能分辨左右脚,或为了快点去玩而不顾及鞋子的左右,这个也要加强训练。最后,父母应教育孩子,脱下的衣服鞋袜要摆放整齐不要乱扔,知晓冷热,热了就脱掉一些衣服,冷了要会加衣服。

3、大小便

5岁左右的孩子应该自己上厕所大小便了,不要因睡前没拉尿而睡过头导致尿床;有时孩子一心在玩,偶尔会尿在裤子上,我们要耐心告诉他下次不可以这样。便后洗手这个好习惯一定要帮助孩子养成,女孩子小便后用卫生纸也是好习惯。关于尿不湿,这个年龄的孩子就不要在依赖它了。

4、卫生习惯

5岁孩子能独立刷牙、漱口、洗脸,每次饭前、便后、外出回来、玩耍后,都要孩子洗手。洗澡时要记得训练孩子凡是他的小手够得到的地方,都要他自己洗。孩子指甲长了要学会自己剪指甲,这个可急不得,慢慢来。至于理发,需要孩子学会配合,半个月一次理发是比较适宜的。

  五岁孩子生活自理标准2

能力1:自己会擦鼻涕

训练要点

1、擤鼻涕最关键的一步就是让他多尝试着用鼻子把空气排出。

2、擤鼻涕需要一个鼻孔一个鼻孔来。先按住一个鼻孔,另一个鼻孔使劲往外吹气,擦干净后再换另一个鼻孔。

3、一定要提醒孩子擤鼻涕不要太用力。如果擤的力度过大,会把鼻子里的鼻涕弄到后上方的中耳或鼻窦里面,从而增加发炎的风险。也不要倒吸鼻涕,倒吸鼻涕或者用力擤鼻子,骤然的压力会让鼻腔内的脓性分泌物及病菌瞬间被冲击到中耳腔中,从而感染红肿,引发中耳炎。这样的例子在生活中也是经常出现。

4、擤鼻涕的最后一步,教孩子将用过的纸巾扔进垃圾桶,培养孩子讲卫生的好习惯。

能力2:会用手帕洗脸擦脸

建立“擦”的意识:宝宝基本掌握折叠手纸之后,让他先擦擦桌子,擦擦自己的小手、小脸、小脖子等等,让他真正体“擦”这个动作,知道手纸是可以擦掉脏东西的。

建立“干净”的意识:让孩子知道什么是干净的,什么是脏的,为什么要养成良好的卫生习惯。

训练要点:

1、给孩子准备专用的小脸盆盛好凉开水或温水,放入小方毛巾或清洁纱布。

2、洗眼:洗眼睛的方向要由内向外,由鼻外侧、眼内侧开始擦。洗眼睛,因为泪管位于内眼角,这样可以避免污物进入泪管的机会。

3、洗耳:用湿毛巾擦洗宝宝的耳朵外部及耳后,然后用干毛巾揩干。清洁时注意不要让水滴入外耳道。更不要去掏耳垢,以防引起感染。

4、洗鼻:用湿毛巾将堵塞在鼻腔内的鼻涕物拭出,有利于呼吸畅通。

5、最后用干净的`湿毛巾擦洗的额部、两颊、口与鼻的周围、下颌,再擦洗颈部前后。

能力3:能穿上衣和袜子

训练要点:

1、分清上衣的正反,把正面朝前。

2、穿上衣时双手抓住衣领两端,衣服里儿朝前、然后由头上扬到背后,先披上,再伸袖子。系扣子时先系最下面一个,依次向上系。3、最初系扣子时,孩子的小手不灵活容易疲劳,家长可帮一帮,慢慢做到孩子独立完成。

4、家长让孩子平时练习系扣子和系拉链。方法是:把衣服脱下、平铺在桌面上,这样练习孩子能正面看到衣服练习起来较容易,不易疲劳。也可让孩子给爸爸妈妈系扣子做练习。

5、无跟的袜子可以随意穿,穿有跟的袜子时就要告诉孩子:把袜子跟放在下面,然后套在脚上一点点往上拉,边示范边带孩子跟着做。

能力4:大便后能自己擦干净

训练要点:

1、先要让孩子学习折叠卫生纸。擦屁股之前先让孩子练习如何折卫生纸,纸巾要足够厚,防止手指被便便弄脏,保证小手擦完屁股后还是干净的。

2、在玩具小熊(或者玩偶)的屁股上做示范,先引起孩子对擦屁股这件事的兴趣。

3、开始学擦屁股时,先让孩子蹲在地上擦比较好,坐在马桶上容易不稳。

4、因为女性肛门的前方还有会阴部,所以女孩子从小擦屁股的时候就要养成从前往后擦的习惯。否则粪便被带到会阴处,很容易引发阴道和宫颈的炎症。

5、如果担心肛门周围褶皱处不容易擦干净的话,最后还可以用纸巾在肛门处轻轻揉压几次,这样做也会感觉到舒服很多。

6、孩子要是实在擦不好,那就接过纸巾帮他擦,多示范几次吧,不着急一次做好。他在努力尝试的时候,要及时表扬鼓励他。

能力5:早晚自己会刷牙

孩子4岁已经开始独立刷牙了,这个期间,家长要帮助孩子纠正孩子的刷牙方式,错误的刷牙方式,会对宝宝的牙齿和牙龈造成一定的损害。

训练要点:

1、孩子要先学会“吐水”。

2、从绘本入手,将生动、愉快的刷牙场景印入宝宝的脑海,使他心生向往,同时,又能直白、形象地了解刷牙到底是怎么回事。

3、带宝宝去商店,选购自己喜欢的刷牙装备:牙刷、杯子、牙膏等。

4、固定孩子每天刷牙的时间,跟孩子一起刷牙。

5、正确帮宝宝刷牙步骤如下:

步骤1:先刷上下排牙齿的外侧面,把牙刷斜放在牙龈边缘的位置,以两只三颗牙为一组,用适中力度上下来回移动牙刷。

步骤2:刷上下牙齿外侧时,要将横刷、竖刷结合起来,旋转画着圈刷,即上牙画M形,下牙画W形。

步骤3:然后再刷牙的内侧,重复以上动作。

步骤4:刷牙门内侧的时候,牙刷要直立放置,用适中的力度从牙龈刷向牙冠,下方牙齿同理。

步骤5:要刷咀嚼面,把牙刷放在咀嚼面上前后移动。

能力6:可以自己叠被子

叠被子这类小事不仅能培养孩子的手眼协调能力、热爱劳动的生活态度以及增加对家庭的责任感。

训练要点:

1、首先将被子平铺在床上,不要有一点褶皱,四个角也要拉平,成一个长方形。

2、把被子的下边往上折到1/3处,再把被子的上边向下折到1/3处。

3、两只手同时把左右两边的1/4部分向中间折,但是中间要留出大约4公分的宽度。把右面的部分向左对折,被子就叠好了,特别整齐。

  五岁孩子生活自理标准3

五岁宝宝语言发育标准

会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。

言语表达能力会有进一步的提高,并且能初步掌握书面言语。

言语对行为的调节功能也比以前加强了,在行为方面带有一定的自觉性和计划性。

宝宝5岁能力发展指标

宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。

5岁宝宝的基本技能表现包括:

认知能力:开始能完成如“A、B两车以相同速度同时从同地开出 ,A车先停,B车后停”这样的作业。

大动作:宝宝能很好地控制身体,手脚灵活,运动也较以前更为剧烈,但已不太容易摔跤。宝宝对空间关系的判断已十分准确,神经系统的发育已接近最后阶段。

精细动作:宝宝可以在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞等。

宝宝5岁促进能力发展方案

感觉训练全方位展开

视觉:

1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景。

2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。

听觉:

1、让宝宝多听些动人的音乐。

2、每天父母和宝宝对话多一些。

触觉:

1、给宝宝洗澡时,用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。

2、把宝宝包在床单里做大摇船的游戏,会使宝宝的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。

引导宝宝进行有序观察

当你和宝宝在看一本大开本的图画书时,宝宝看到鲜艳的图片很开心,但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候,需要妈妈细心地指引他注意:画书上左边有什么?右边有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一条尾巴的是什么?引导宝宝注意到局部和整体。

给宝宝一份意外的惊喜

只要父母肯动脑筋,就给宝宝的观察增加神奇的乐趣!小宝宝都喜欢玩躲猫猫的游戏。每当爸爸妈妈从一块毛毯后面探出头来说喵!”宝宝总是开心地大叫。所以,在引导宝宝观察时,给宝宝一份意外的惊喜是增强宝宝观察力的好方法。宝宝观察色块时,当他发现一只藏在色彩中的小狗轮廓,他会从中体会到发现的快乐,从而能够长时间津津有味地进行观察活动。

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